Caroline Fitzpatrick

Caroline Fitzpatrick est professeure agrégée au Département de l’enseignement au préscolaire et au primaire de l’Université de Sherbrooke, et chercheuse invitée à l’Université de Johannesburg. Elle est également titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le vivre-ensemble, les médias numériques et les enfants: vision écosystémique. Ses travaux portent d’une part sur l’importance de la préparation des élèves à la maternelle pour la réussite scolaire et l’ajustement psychosocial au cours du primaire. D’autre part, elle s’intéresse à l’effet des environnements scolaires sur la santé et le bien-être des enfants. Finalement, puisque l’usage des écrans par les enfants représente de nos jours un important facteur de vie modifiable, ses recherches abordent les conséquences de cet usage sur le développement physique, cognitif, et social. Sa formation interdisciplinaire et ses collaborations lui ont permis d’intégrer des approches méthodologiques de la psychologie, de l’éducation et de l’épidémiologie.  En conséquence, ses travaux visent l’identification de facteurs de risque et de protection à l’aide de devis longitudinaux.